faglig felleskap arbeidere

Del 1: Biopsykososial helse

Del 1 gir en innføring inn mot tema Biopsykososial helse

Forberedelser før kursstart

Før del 1 av kurset skal deltakerne ha lest utvalgte artikler og kronikker. I tillegg bør dere ha sett noen av de supplerende videoene.

Introduksjons video
Obligatoriske artikler og videoer

Sexual and reproductive health and rights

Snakk om seksuell helse (kronikk)

The Biopsychosocial Model and the Sex-Positive Approach: an Integrative Perspective for Sexology and General Health Care | Sexuality Research and Social Policy

Sexual Tipping Point®: A Mind/Body Model for Sexual Medicine | The Journal of Sexual Medicine | Oxford Academic

The Female Sexual Response: A Different Model

Sexual orientation disclosure in health care: a systematic review – PMC

Development of the Gender Minority Stress and Resilience Measure.

Snakk om seksuell helse (strategiplan)

Supplerende videoer og artikler

Hva er seksualitet?

Tanker om seksualitet

Hva er å være normal?

Seksuell orientering og kjønnsidentitet

Kjærlighet og seksualitet

Våg å snakke om seksualitet med pasienter (Yvonne Dolonen, sexolog)

Det bare skjedde (Elsa Almås psykolog og sexolog)

Kjønn med Esben Esther

Hva er seksuell helse?

Kjønnskartet !

Trans Norge. Episode om «Minoritetsstress»

Hjemmeoppgaver, som må gjennomføres før del 2

Individuell oppgave, evt. i gruppe (Seksuell livshistorie):

  • Lag en collage av din seksuelle livshistorie, dvs. alle erfaringer som knytter seg til din seksuelle utvikling, fra barn til voksen (bruk bilder fra nettet). Åpne opp en blank PP og lim inn bildene slik at de ser ut som en collage.
  • Du kan velge om du vil vise den i gruppen, og om du isåfall ønsker å utdype. Å la være er også et legitimt valg. Men da oppfordrer vi deg til å reflektere over valget for deg selv.
  • Hva var det som gjorde det vanskelig? Hva ser du selv? Hva tror du andre hadde vært nysgjerrige på?

Individuell oppgave, evt. i gruppe (Interseksjonalitet)

  • Fyll ut en «identitetskake». Du kan lage mellom 6-8 sirkler, evt. flere dersom du har flere identitetsmarkører. Fyll inn hver sirkel med en identitet (legning, etnisitet, yrke, nasjonalitet osv.)
  • Reflekter over hvordan dine identiteter overlapper, og hvordan de evt. kommer i konflikt med hverandre
  • Har de kommet i veien for din egen selvforståelse, tilgang til helsehjelp, innpass i miljøet o.l.?
  • Del gjerne i gruppen, men hvis du ikke ønsker er det fint om du kan reflektere over det for deg selv. Hva var det som gjorde det vanskelig? Hva ser du selv? Hva tror du andre hadde vært nysgjerrige på?

Individuell oppgave, som kan deles i gruppe (minoritetsstress)

  • Bruk modellen til Testa (se artikkel), og fyll ut denne med utgangspunkt i en pasientkasus, der pasienten seksualitet, kjønnsidentitet, kropp etc. har vært normbrytende (husk å anonymisere!).
  • Definer de ulike distale og proksimale stressfaktorene, samt ulike resiliensfaktorer som kan motvirke minoritetsstress.

Gruppeoppgave (Biopsykososial helse):

  • Finn et kasus fra jobb (anonymiser), eller bruk et av de fiktive kasuistikkene vi har laget (se vedlegg)
  • Diskuter hvordan du forstår pasientens seksualitet, og hens sexologiske behov med utgangspunkt i den BPS-modellen
Ulike ressurser

Helsestasjon for kjønn og seksualitet (Oslo)

RSKI (Regionale sentre for kjønnsinkongruens)

Akershus

Nord-Norge

Midt-Norge

Bergen

Vestfold

Litteratur del 1

Almås, E. & Benestad, E.E. (2017) Sexologi i praksis (3 utg.) Universitetsforlaget

Basson, R. (2000). The Female Sexual Response: A Different Model. Journal of Sex & Marital Therapy, 26, 51 – 65.

Brooks H, Llewellyn CD, Nadarzynski T, Pelloso FC, De Souza Guilherme F, Pollard A, Jones CJ. Sexual orientation disclosure in health care: a systematic review. Br J Gen Pract. 2018 Mar;68(668):e187-e196.

Crooks, R., Baur, K. & Widman, L. (2022). Our sexuality (14th ed.). Benjamin/Cummings Publishing Co. E.E., Benestad (2016) Gender belonging; children, adolescents, adults and the role of the therapist.

Engel, G.L. The clinical application of the biopsychosocial model. Am. J. Psychiatry 1980, 137, 535–544.

Engvik, M. (2022, 18 februar). Dårligere levekår blant ikke-heterofile. https://www.ssb.no/sosiale-forhold-og-kriminalitet/levekar/artikler/darligere-levekar-blant-ikke-heterofile

Graugaard, C., Giraldi, A.M. & Møhl Bo (Red). (2019). Sexologi – Faglige perspektiver på seksualitet . Munksgaard

Nimbi, F. M., Galizia, R., Rossi, R., Limoncin, E., Ciocca, G., Fontanesi, L., Jannini, E. A., Simonelli, C., & Tambelli, R. (2021). The biopsychosocial model and the sex-positive approach: An integrative perspective for sexology and general health care. Sexuality Research & Social Policy: A Journal of the NSRC. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s13178-021-00647-x

Perelman, Michael. (2009). The Sexual Tipping Point®: A Mind/Body Model for Sexual Medicine. The journal of sexual medicine. 6. 629-32. 10.1111/j.1743-6109.2008.01177.x.

Regjeringen. (2019) Strategien for seksuell helse Helse og omsorgsdepartmentet. https://www.regjeringen.no/contentassets/284e09615fd04338a817e1160f4b10a7/strategi_seksuell_helse.pdf

Testa, R. J., Habarth, J., Peta, J., Balsam, K., & Bockting, W. (2015). Development of the Gender Minority Stress and Resilience Measure. Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, 2(1), 65–77. https://doi.org/10.1037/sgd0000081

Thun, Cecilie: interseksjonalitet i Store norske leksikon på snl.no. Hentet 26. januar 2025 fra https://snl.no/interseksjonalitet

Tranøy, K. E & Zawadzka Persvold, A. dikotomi i Store norske leksikon på snl.no. Hentet 5. desember 2024 fra https://snl.no/dikotomi

Verdenshelseorganisasjon. (2024, november) Sexual health. World Health organization. https://www.who.int/health-topics/sexual-health#tab=tab_2