Julegave fra fagavdelingen: Nytt nettkurs i folkehelse for ergoterapeuter đ
Fagavdelingen gir i Ă„r en solid julegave til medlemmene: et nytt digitalt kurs i folkehelse, bestilt av forbundsstyret. Ambisjonen er tydelig â 150 ergoterapeuter skal ha gjennomfĂžrt kurset innen juni 2026.
Kurset er utviklet for deg som Þnsker Ä bli tryggere pÄ hvordan ergoterapeuter kan bidra tydeligere og mer strategisk i folkehelsearbeid, sÊrlig pÄ gruppe- og systemnivÄ i lokalsamfunnet.
â Senke terskelen for Ă„ rekke opp hĂ„nda

Innholdet i kurset er i all hovedsak utarbeidet av ergoterapeut Ingerid Blom Ăstlund, som har vikariert i fagavdelingen. Ăstlund har master i folkehelse fra NMBU, har vĂŠrt emneansvarlig for folkehelse ved UiT â Norges arktiske universitet, med med et sterkt engasjement for ergoterapeuters rolle i folkehelsearbeidet.
â MĂ„let med kurset er Ă„ senke terskelen for Ă„ «rekke opp hĂ„nda», og gi bĂ„de inspirasjon og konkrete verktĂžy slik at flere ergoterapeuter kan bidra i folkehelsearbeid â ogsĂ„ utover individnivĂ„, sier Ăstlund.
Fra individ til system â uten Ă„ miste faglig forankring.
Kurset styrkes ytterligere gjennom bidrag fra Monica Lillefjell, som presenterer TrÞndelagsmodellen i et eget innlegg. Modellen gir et konkret og praksisnÊrt eksempel pÄ hvordan systematisk folkehelsearbeid kan organiseres og forankres, og hvordan ergoterapeutisk kompetanse kan brukes strategisk i samarbeid med andre aktÞrer.
Mange ergoterapeuter jobber allerede med folkehelse, ofte gjennom individrettet arbeid. Kurset tar utgangspunkt i dette, men viser hvordan et bredere og mer strategisk perspektiv kan bidra til at flere nĂ„s â og at ressursene brukes mer effektivt.

Styrke ergoterapeuters rolle
Ved Ä styrke ergoterapeuters rolle pÄ gruppe- og systemnivÄ, kan vi:
- nÄ flere mennesker
- bidra til mer helsefremmende lokalsamfunn
- styrke ergoterapeutens plass i kommunal planlegging og utviklingsarbeid
Fire moduler som bygger pÄ hverandre
Kurset bestÄr av fire moduler:
- Ergoterapeuter i folkehelsearbeid
â forstĂ„ rollen og mulighetene - Ergoterapeutens rolle pĂ„ systemnivĂ„
â hvordan pĂ„virke prosjekter, planer og strukturer - Ergoterapeutens rolle pĂ„ gruppenivĂ„
â identifisere sĂ„rbare grupper og planlegge mĂ„lrettede tiltak - Langsiktig bidrag og prioriteringer
â strukturere arbeidshverdagen og argumentere for faglige prioriteringer
Modulene bygger pÄ hverandre og avsluttes med praksisnÊre oppgaver som kan ta utgangspunkt i egen arbeidshverdag. Nettkurset inneholder faglig tekst og anbefalt litteratur, video, samt refleksjons- og praksisoppgaver.

Praktisk gjennomfĂžring i Arena
Kurset gjennomfÞres pÄ Arena, forbundets digitale lÊringsplattform og klasserom. Her kan du og eventuelt kolleger gjennomfÞre modulene i eget tempo, fÞlge egen progresjon og delta i forum for refleksjon og erfaringsdeling sammen med andre deltakere.
Faglig stolthet i Folkehelsearbeidet
Folkehelse er et vidt fagfelt, og kurset er utviklet for Ă„ vĂŠre relevant uavhengig av stilling og sektor. Samtidig tar det i hovedsak utgangspunkt i folkehelsearbeid i lokalsamfunnet.

Dersom interessen for folkehelse viser seg Ä vÊre stor, Äpner dette for senere og mer spissede kurs, tilpasset ulike behov blant medlemmene.
Vegard Horne er kursansvarlig, og fagsjef Kristin Jess-Bakken uttrykker stor glede over arbeidet som er lagt ned:
â Vi er svĂŠrt glade for Ă„ ha hatt sĂ„ dyktige fagpersoner med pĂ„ Ă„ utvikle dette kurset. Det gir et solid faglig fundament og stor relevans for ergoterapeuters arbeid i dag â og i framtiden.
Min side